Vacances & Passion

Que l’on soit danseur, animateur ou responsable d’association, l’année scolaire est souvent chargée entre les cours, les évènements auxquels on participe et… la vie de tous les jours. En effet, la plupart d’entre nous a aussi un travail, une vie privée, et le constat est rude : il n’y a que 52 weekends dans l’année.
Difficile de trouver du temps pour se former, se perfectionner ou tout simplement apprendre. Les universités d’été FFCLD ont été créées pour que vous puissiez consacrer un peu de temps à votre passion pendant une période traditionnellement « calme ».
Pendant 5 jours, des ateliers couvrant différents thèmes vous sont proposés selon un planning élaboré afin que vous puissiez suivre un maximum de cours selon votre disponibilité. Pendant ces cinq jours, nous avons la possibilité de vous proposer un hébergement très bon marché, et de vous assurer le petit-déjeuner ainsi que le repas de midi.
Le soir des idées de balade vous sont proposées, ainsi que le traditionnel barbecue à l’ambiance détendue.

Pour qui ?

A qui s'adresse cette formation ?

Animateurs danseurs responsables associatifs

Animateur, danseur, président d’association, responsable évènementiel.

Quoi ?

Les UE c'est quoi ?

stages toutes matieres

Un ensemble de stages couvrant tous les besoins de notre discipline sur 4 jours pendant l’été.

Où ?

Lieu de déroulement ?

ISSOUDUN (36)

à Issoudun au centre des congrès disposant de salles avec parquet, cuisines. Possibilité de logement à prix raisonnable.

Comment ?

Comment s'inscrire ?

Participer

Vous voulez vous inscrire ? rendez-vous dans la rubrique Documentation ci-dessous.

Stages proposés

De la technique de pas à l’écriture d’une chorégraphie, en passant par la gestion du son ou les premiers secours, l’éventail des stages proposé est large et couvre toutes les facettes de notre discipline.
Régulièrement, de nouveaux modules sont ajoutés en fonction des besoins exprimés et des résultats des études des cadres de terrain.
Selon la disponibilité des intervenants, une session peut ne pas proposer tous les modules disponibles.
Pour connaître les stages proposés pour la session en cours, consultez le planning dans la rubrique documentation.

Objectif :   Apprendre (ou compléter ses connaissances)  la terminologie et les pas de base, basés sur le lexique FFCLD, modules M1, M2, M3 « intégrés » à la formation « Instructeur FFCLD »

WheelDance® Animateurs

Objectif : Apprendre à animer un cours avec un public de personnes à mobilité réduite.
Adaptation de la pédagogie en fonction des pathologies.
Apprentissage de la correspondance des pas « valides » – « non valides ».
Approche de la technique de danse en fauteuil roulant tant manuel qu’électrique.
Mise en situation.
Public concerné : animateurs

WheelDance®

Apprentissage d’une chorégraphie.
Public concerné : danseurs à mobilité réduite, danseurs valides, animateurs

Objectif : En fonction d’écoutes musicales, apprendre à reconnaître les styles. Module identique au parcours « formation Instructeur ». Attention, durée : 4h

1h30 pendant laquelle vous vous entrainerez à reconnaître les différents styles musicaux. Module idéal pour ceux qui passent leur examen le week-end 😉

Objectif : Comprendre la structure d’un morceau de musique, savoir le découper, comprendre tags et restarts. Théorie et pratique.

Objectif : après avoir  reçu une connaissance technique, comment aborder la phase de transmission, d’enseignement, …
Module identique au parcours « Formation Instructeur »

Ecrire une chorégraphie ne se limite pas à un simple assemblage de pas. Il faut comprendre la musique,  son style, son rythme, les BPM,…

  • Partie 1 (théorie) :   . Découpage  d’un morceau de musique. Comment placer un tag/restart et pourquoi le faire.
    Comment choisir la musique : actualité, y a-t-il une chorégraphie possible sur cette musique ?
    Cohérence entre musique et pas : respect du style de la musique, pas de base du style, pas plus appropriés que d’autres en fonction du style.
  • Partie 2 (mise en pratique) : Les participants essaient d’écrire une chorégraphie sur une musique donnée par le formateur.
  • Partie 3 (Rédaction de la fiche de pas) : 

Partie 1
Objectif : En apprenant à utiliser un logiciel d’édition sonore, vous apprendrez à couper, fusionner, juxtaposer des fichiers différents en évitant les erreurs communément commises ( son faible, puis trop fort, saturation, qualité sonore médiocre…) lors de la création de montages sonores pour une démo par exemple.
Quelques notions de base sur les fichiers sonores numériques seront abordées.
Le logiciel sera téléchargé et installé lors du cours. Il est nécessaire d’amener son ordinateur ( Mac ou PC sous Windows).

Partie 2
Objectif : Réalisation d’un projet complet de la conception à la réalisation. Il est nécessaire d’amener son ordinateur  ( Mac ou PC sous Windows).

Objectif : Arrêter de passer des heures à créer une playlist en renommant tous les fichiers avec un numéro, se simplifier la vie pour la recherche d’une musique, accélérer ou ralentir un morceau en live, ajouter des jingles, arrêter et relancer un morceau en un clin d’oeil.
Pour cela vous serez formé à l’installation, la configuration et l’utilisation du logiciel VIRTUAL DJ
Le logiciel sera téléchargé et installé lors du cours. Il est nécessaire d’amener son ordinateur ( Mac ou PC sous Windows).

Objectif : apprendre et comprendre une table de mixage, comment exécuter les premiers réglages corrects pour un son de qualité, ce qu’il ne faut pas faire,…

Objectif : Comprendre le positionnement de l’animateur face à un groupe de danseurs, gestion des perturbateurs, …

Objectif : Connaître les différents statuts que peut avoir un Animateur (bénévole, auto-entrepreneur, salarié…) au sein d’une association et les obligations légales de chaque statut.

Objectif : comment gérer son association, son CA et son bureau, comment préparer et gérer une assemblée générale, statuts et règlement intérieur, contrats des animateurs, …

Objectif : Comprendre à quoi servent ces organismes, ce qu’ils apportent. Dans quels cas les associations ont à interagir avec eux. Savoir effectuer une déclaration GUSO.

ERP: Etablissement Recevant du Public. La crise sanitaire a mis en avant les règles suivant les ERP. Ce module permet de comprendre la législation et la classification des ERP en France, notamment pour les salles municipales, les salles de danse, salles polyvalentes, …
Stage animé par une personne certifiée SSIAP 1

Objectif : comment organiser un événement dans son club (soirée bal, avec ou sans workshops, …). Le planning, le budget, les contraintes,…

Des créneaux horaires sont mis en place pour accueillir les candidats au passage d’examen pour obtenir le diplôme d’instructeur FFCLD

Objectif : Formation Complète et passage de l’examen du certificat prévention et secours civiques de niveau 1

Public concerné : Tous 

objectif : savoir déchiffrer et comprendre une fiche de danse, savoir interpréter les explications pour pouvoir apprendre une danse à partir d’une fiche.

Objectif : Comment aborder le calling, comment réaliser un meilleur calling pour enseigner la danse. Stage intégrant de la mise en pratique.

Objectif : Découvrir les premières notions de technique. Le formateur se basera sur une chorégraphie simple.

Pendant deux heures, explication et pratique de deux styles en terme de pas de base, routines et technique. Apprendre pour soi et apprendre à les enseigner.

Documentation session Aout 2025

Ils en parlent

Votre avis sur les universités ici ? Utilisez le formulaire de contact, ou envoyez un mail à communication@ffcld.com.
Hervé, FFCLD
« Comment organiser un événement »
Formation bien structurée, grandes qualités relationnelles et pédagogiques de l’intervenant. Formation à la hauteur de mes attentes à tout point de vue : gestion globale et financière, contrat, organisation, sécurité, restauration.., Exemple vivant de ce qu’il nous apprend car lui-même organisateur d’évènements de grande ampleur.
Brigitte